{"id":10302,"date":"2021-08-12T23:01:05","date_gmt":"2021-08-13T04:01:05","guid":{"rendered":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/?p=10302"},"modified":"2021-08-12T23:09:10","modified_gmt":"2021-08-13T04:09:10","slug":"educacion-sexual-integral-una-gran-tarea-por-implementar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/educacion-sexual-integral-una-gran-tarea-por-implementar\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n Sexual Integral: Una gran tarea por implementar"},"content":{"rendered":"\n

La Educaci\u00f3n Sexual Integral (ESI)\u00a0es un tema que ha sido desatendido durante mucho tiempo. Un enfoque medicalizado, el cual solo habla de m\u00e9todos anticonceptivos de manera parcial, no ha dejado que los adolescentes exploren su sexualidad con responsabilidad y como consecuencia se tiene en el Per\u00fa todos los a\u00f1os 13 de cada 100 adolescentes entre 15 y 19 a\u00f1os de edad se conviertan en madres o tengan un primer embarazo, seg\u00fan la Encuesta Demogr\u00e1fica y de Salud Familiar (ENDES)<\/a> del 2018.<\/p>\n\n\n\n

Como respuesta ante esta problem\u00e1tica el Estado ha aprobado el 03 de junio de este a\u00f1o los Lineamientos de Educaci\u00f3n Sexual Integral para la Educaci\u00f3n B\u00e1sica<\/em> mediante la Resoluci\u00f3n Viceministerial N\u00ba169-2021-MINEDU.<\/a> Es por ello que la psic\u00f3loga y especialista en salud reproductiva y adolescencia, y directora de Programas del Centro de Promoci\u00f3n y Defensa de los Derechos Sexuales y Reproductivos (Promsex), Rossina Guerrero, nos da unos alcances sobre la situaci\u00f3n actual de la ESI.\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

  1. \u00bfC\u00f3mo percibe Ud. la Educaci\u00f3n Sexual en el Per\u00fa?<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Yo creo que no podemos hablar de una educaci\u00f3n sexual como pol\u00edtica p\u00fablica, lo que hay es un esfuerzo de algunas unidades de minedu por continuar elaborando materiales y de algunas escuelas que s\u00ed lo implementan. Es un pendiente, y a\u00fan no se logra comprender la importancia de la educaci\u00f3n sexual que abona al desarrollo pleno de las personas. Por otro lado, no se logra comprender que la educaci\u00f3n sexual ayuda a prevenir sucesos adversos, ayuda a desmontar estereotipos de g\u00e9nero, ayuda a abordar el consentimiento y por lo tanto prevenir lo que es la violencia, a tener una vida sexual placentera. Ese entendimiento no se da y se sigue cayendo en mitos, que han sido derribados por investigaciones. La evidencia demuestra que la educaci\u00f3n sexual mejora la calidad de vida, retrasa el embarazo, previene la violencia y genera relaciones equitativas de las personas. Sin embargo, en nuestro pa\u00eds esas evidencias no son tomadas y nos seguimos basando en una pol\u00edtica de la sexualidad de la iglesia cat\u00f3lica y que queda instalada en el punto de vista del pecado, de lo sucio y solamente reproductivo, y es una pol\u00edtica sexual fracasada.<\/p>\n\n\n\n

    2. Justamente he estado viendo eso, que falta bastante voluntad pol\u00edtica de parte del ministerio de educaci\u00f3n. En pandemia hemos estado viendo que por ejemplo Aprendo en casa no ha tocado para nada el tema \u00bfC\u00f3mo percibe el tema de Educaci\u00f3n Sexual en pandemia?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Claro, una de las \u00e1reas que ha tenido mayor impacto luego de la salud es el tema educativo. Creo que algunos estudiosos hablan de lo que se ha perdido de los a\u00f1os perdidos en educaci\u00f3n, y creo que un pa\u00eds como el nuestro con tantas brechas, por eso toda la educaci\u00f3n ha sido dif\u00edcil. Ha sido muy dif\u00edcil y duro, porque en estos dos a\u00f1os, hay que mirar que lo no formal ha sido impactada, y por otro lado los ni\u00f1os y ni\u00f1as adolescentes que viven en un periodo especial de cambios f\u00edsicos y cognitivos, m\u00e1s que nunca necesitan espacio para hablar de estos temas. Creo que los contenidos no se han dado, incluso los regulares no se han dado, ya que se han priorizado algunas materias, y por supuesto que la educaci\u00f3n sexual no estuvo contemplada. Adem\u00e1s es complicado porque para hablar de estos temas se necesita un espacio seguro, que es la escuela y a veces en una casa se comparte un mismo celular, es un poco complicado llevar un espacio de tutor\u00eda y se pierde mucho y no habido una estrategia consistente para llegar a este tema.<\/p>\n\n\n\n

    3. Ahora que se han aprobado los lineamientos del ESI \u00bfCu\u00e1les son los siguientes pasos que debe tomar el Ministerio de Educaci\u00f3n para que funcionen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Una cosa muy importante que tienen que ver los entes rectores, incluso el Minedu, es que cuando uno saca un lineamiento pol\u00edtico, tiene que acompa\u00f1ar, fortalecer a qui\u00e9n va implementar al garante de ese derecho. Creo que hay un desfase ah\u00ed. S\u00ed, hay las ugeles que se organizan, pero eso tarda un poco. Entonces yo creo que la asociaci\u00f3n entre las escuelas y organizaciones civiles es muy beneficiosa. Es muy importante sistematizarlas porque se convierten en evidencia, porque esto al estado se le presenta. <\/p>\n\n\n\n

    Felizmente los lineamientos si enmarcan una ruta, pero el Ministerio de Educaci\u00f3n en su rol de garante deber\u00e1 garantizar que estos lineamientos se implementen, hacer visitas y monitoreo, capacitar a los docentes. Tiene que armar un plan de implementaci\u00f3n y ah\u00ed es donde muchas veces se rompe, no se da.<\/p>\n\n\n\n

    4. \u00bfC\u00f3mo se debe romper este desfase entre la aprobaci\u00f3n y la implementaci\u00f3n por parte del Estado?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    El fortalecimiento de las pol\u00edticas p\u00fablicas tienen que tener presupuesto, porque garantizar derechos tiene un costo que el Estado tiene que asumir. Esta pol\u00edtica tiene que tener un presupuesto que permita capacitar a los docentes, elaborar materiales, difundir y hacer seguimiento. Por otro lado, est\u00e1 el acceso a servicios de salud. Hay desaf\u00edos a\u00fan en donde los espacios de salud tienen que ser un servicio, en donde las y los adolescentes tienen derecho a acceder a informaci\u00f3n a m\u00e9todos anticonceptivos con una orientaci\u00f3n y asesor\u00eda adecuada y eso implica tambi\u00e9n recursos e invertir.<\/p>\n\n\n\n

    Nosotros tenemos mucha p\u00fablica, lo que falta es que se haga realidad la pol\u00edtica p\u00fablica. Eso necesita voluntad pol\u00edtica, presupuesto, agencia y poner a trabajar realmente en las prioridades que son los ni\u00f1os y ni\u00f1as adolescentes, que son el futuro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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