{"id":1537,"date":"2020-07-17T07:05:21","date_gmt":"2020-07-17T12:05:21","guid":{"rendered":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/?p=1537"},"modified":"2020-07-17T07:05:24","modified_gmt":"2020-07-17T12:05:24","slug":"el-profesorado-antes-los-nuevos-retos-de-ensenanza-en-linea-provocados-por-la-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/el-profesorado-antes-los-nuevos-retos-de-ensenanza-en-linea-provocados-por-la-pandemia\/","title":{"rendered":"El profesorado antes los nuevos retos de ense\u00f1anza en linea provocados por la pandemia"},"content":{"rendered":"\n
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Imagen: emojoez\/Shutterstock.com Fuente: elearningindustry<\/em> <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Inicialmente, existen diversas dificultades para docentes y estudiantes. El concepto de \u201cdocencia en l\u00ednea\u201d, sino se planifica adecuadamente puede resultar una heterogeneidad tanto en su impartici\u00f3n como en los sistemas de evaluaci\u00f3n o en c\u00f3mo se van a abordar las pr\u00e1cticas (especialmente, las de laboratorio). A todo esto se suma que el cuerpo docente pueda percibir unas carencias de conocimientos, sobre todo, de tipo tecnol\u00f3gico y digital.<\/p>\n\n\n\n

De este modo, debemos entender que las propuestas de educaci\u00f3n en l\u00ednea como las que ahora \u2013por la causa pand\u00e9mica- se fomentan, son implementadas a trav\u00e9s de  plataformas o aplicaciones para la gesti\u00f3n de cursos conocidos como Learning Management System<\/a> \u2013LMS- que ya forman parte de los recursos formativos de las universidades e  incluyen actividades pedag\u00f3gicas que, para su realizaci\u00f3n, requieren que los estudiantes colaboren entre s\u00ed, trabajando de forma conjunta.<\/p>\n\n\n\n

Algunos pedagogos, como Garc\u00eda Aretio (2009) catedr\u00e1tico de la Universidad Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia (UNED<\/a>), Espa\u00f1a, consideran que la ense\u00f1anza online es una evoluci\u00f3n de la educaci\u00f3n a distancia que se apoya en recursos digitales para desplegar los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje utilizando herramientas propias de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC). Otros investigadores y formadores de educadores afirman que la educaci\u00f3n en l\u00ednea es una modalidad con caracter\u00edsticas propias que se diferencia tanto de la educaci\u00f3n a distancia como de la educaci\u00f3n presencial. De una u otra forma, lo cierto es que la educaci\u00f3n online es caracterizada como un modelo pedag\u00f3gico distinto que fomenta, a trav\u00e9s de la utilizaci\u00f3n de las tecnolog\u00edas digitales, ambientes propicios para el di\u00e1logo interactivo y actividades grupales y colaborativas buscando favorecer, incluso, la creaci\u00f3n de v\u00ednculos interpersonales entre los participantes de una comunidad virtual de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

En este escenario, el profesorado tambi\u00e9n necesita de adoptar nuevos m\u00e9todos de ense\u00f1anza-aprendizaje. Por ejemplo, en los procesos de interacci\u00f3n, las respuestas a las dudas que puedan plantear los estudiantes, estas deben ser respondidas r\u00e1pidamente. No debe pasar m\u00e1s de 24 horas. As\u00ed mismo, los mensajes han de ser directos y en mayor medida personalizados, identificando a cada uno\/a por su nombre y apellidos (cosa que a veces no ocurre en el mundo presencial en donde resulta casi imposible conocer a toda la clase por nombres y apellidos, m\u00e1s si superan el medio centenar por grupo). Hay que tener en cuenta, adem\u00e1s, que mientras que en la educaci\u00f3n a distancia la docencia se apoya fundamentalmente en la distribuci\u00f3n de materiales did\u00e1cticos (los mismo que pueden ser digitalizados o en formatos no digitales) en la educaci\u00f3n a trav\u00e9s de Internet, se consideran fundamentales las actividades que los estudiantes deben hacer y resolver para aprender.<\/p>\n\n\n\n

Esta colaboraci\u00f3n entre estudiantes y, entre estudiantes y docente, se produce sin que medien encuentros presenciales y es posible a partir de los di\u00e1logos s\u00edncronos y as\u00edncronos que se producen a trav\u00e9s de las herramientas de comunicaci\u00f3n telem\u00e1tica, generalmente, incluidas en la misma aplicaci\u00f3n LMS sobre el que se desarrolla el curso y que tienden a promover la documentaci\u00f3n autom\u00e1tica de los intercambios entre los participantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La adquisici\u00f3n de conocimientos, y junto con ello, de las capacidades, a trav\u00e9s de multiplataformas online especializadas elearning, no radica en una simple traslaci\u00f3n de los m\u00e9todos docentes del mundo presencial hacia el mundo virtual. Pensar as\u00ed es un error y puede tener sus consecuencias ya que la ense\u00f1anza virtual, por su propia naturaleza, tiene cierta complejidad.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1539,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[27,31],"tags":[54,50,49,51,53,52],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1537"}],"collection":[{"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1537"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1537\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1540,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1537\/revisions\/1540"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1539"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1537"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1537"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1537"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}