{"id":4518,"date":"2020-12-14T18:02:57","date_gmt":"2020-12-14T23:02:57","guid":{"rendered":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/?p=4518"},"modified":"2020-12-16T16:00:09","modified_gmt":"2020-12-16T21:00:09","slug":"clases-virtuales-el-problema-de-concentracion-en-los-estudiantes-y-algunos-consejos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/clases-virtuales-el-problema-de-concentracion-en-los-estudiantes-y-algunos-consejos\/","title":{"rendered":"Clases virtuales: el problema de concentraci\u00f3n en los estudiantes y algunos consejos"},"content":{"rendered":"\n

El a\u00f1o 2020 ha significado una serie de cambios en la vida de todos a causa de la pandemia del Covid-19<\/a>. Uno de ellos, y quiz\u00e1 el m\u00e1s resaltante, es la virtualidad de las clases, una viable opci\u00f3n para todas las instituciones educativas dentro del Per\u00fa a fin de no detener la educaci\u00f3n en el pa\u00eds. Sin embargo, las clases en l\u00ednea han expuesto a los estudiantes a diversos distractores, lo que van desde el estar en la comodidad de sus casas para hacer simult\u00e1neamente otras actividades, hasta perder totalmente la concentraci\u00f3n durante las sesiones de clase<\/p>\n\n\n\n

Un estudio realizado en Kent State University<\/a>, Ohio, EE. UU a 300 universitarios confirm\u00f3 el hecho de que los estudiantes realizaban diversas tareas mientras estaban tomando sus clases virtuales, a diferencia de si estuvieran en clases presenciales. Los investigadores que fueron parte de este estudio, dieron a conocer adem\u00e1s que los estudiantes ten\u00edan tendencia a escuchar m\u00fasica, navegar por las redes sociales, jugar videojuegos y enviar mensajes de texto durante sus cursos en l\u00ednea. Este estudio<\/a> demostr\u00f3 el comportamiento multitarea que los estudiantes est\u00e1n desarrollando a causa del aprendizaje en l\u00ednea, algo que se ha convertido en un obst\u00e1culo para que se logre un eficiente aprovechamiento de las asignaturas, por parte de los alumnos, durante las clases virtuales.<\/p>\n\n\n\n

Una realidad es que el aprendizaje en l\u00ednea, a pesar de sus ventajas como el poder tomar las clases en cualquier lugar, este ha venido lidiando con la disminuci\u00f3n de atenci\u00f3n que est\u00e1n presentando los alumnos. Esta modalidad permite a los estudiantes navegar por internet, abrir otras pesta\u00f1as durante clase, usar sus celulares para comunicarse con sus amigos e incluso tomar siestas hasta que se terminen las sesiones. El problema de esta situaci\u00f3n es que los profesores no pueden estar al tanto directamente de lo que cada alumno est\u00e1 haciendo durante sus clases, algo que quiz\u00e1 si se pod\u00eda controlar en las presenciales, por lo cual es necesario visibilizar este problema y tratar de buscar soluciones con miras a mejorar el aprendizaje virtual y el rendimiento acad\u00e9mico de los alumnos. <\/p>\n\n\n\n

Algunos consejos a tomar en cuenta para evitar la distracci\u00f3n durante las clases virtuales son los siguientes: optar por un ambiente silencioso, c\u00f3modo y con buena iluminaci\u00f3n, desarrollar las clases en un escritorio o mesa aparte y evitar estar recostados en la cama, si es posible apagar el celular o en todo caso silenciar las notificaciones de las redes sociales, evitar abrir nuevas pesta\u00f1as en internet aunque parezca inevitable, as\u00ed como tambi\u00e9n tener una zona de trabajo ordenada. Estos consejos deben ir de la mano con el compromiso que cada estudiante tenga acerca de aprender y sacarle provecho a sus clases, esto ocasionar\u00e1 una disposici\u00f3n a participar en clase, tomar apuntes, hacer preguntas, etc. Por lo tanto, de esta manera se refuerza la concentraci\u00f3n y cada vez se controla mejor las tendencias a realizar actividades simult\u00e1neas que ocasionan distracci\u00f3n. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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