{"id":4750,"date":"2020-12-22T17:50:23","date_gmt":"2020-12-22T22:50:23","guid":{"rendered":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/?p=4750"},"modified":"2020-12-22T17:52:19","modified_gmt":"2020-12-22T22:52:19","slug":"el-editor-como-guionista-en-el-cine","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/el-editor-como-guionista-en-el-cine\/","title":{"rendered":"El editor como guionista en el cine"},"content":{"rendered":"\n<p>El montajista, debido a su habilidad desarrollada para empatizar y su rol al dotar de ritmo y emoci\u00f3n al material, se busca que su participaci\u00f3n sea significativa e intervenga en el desarrollo del guion, pues, hay ciertos detalles que solo se aprecian ya filmados.<\/p>\n\n\n\n<p>Mucho se ha hablado sobre la relaci\u00f3n entre el director y el editor, una batalla a extremos de ser antag\u00f3nica donde el orgullo es dejado de lado por el bien del filme y lo que este en ritmo y emoci\u00f3n transmite. Un ejemplo de ello ser\u00eda el trato entre el director Quentin Tarantino y Sally Menke: \u201ca veces me molestaba con ella porque no me le\u00eda la mente el 100 por ciento del tiempo. No me bastaba con que me la leyera el 80 por ciento\u201d indica el director (<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ZcRF8VdGUZw\" class=\"ek-link\">Wendy Apple, 2004<\/a>). En resumidas cuentas, este cruce de ideas entre ambas partes cumple el fin de nutrirse mutuamente, solucionar problemas y volver una pieza ordinaria en una obra maestra. Sin embargo, \u00bfqu\u00e9 hay de la relaci\u00f3n entre el rol del guionista y del editor? Aquello se busca responder en los siguientes p\u00e1rrafos.<\/p>\n\n\n\n<p>Los editores dan forma al movimiento de la historia, emociones, im\u00e1genes y sonidos, debido a ello, una participaci\u00f3n activa traer\u00eda extensos beneficios para el trabajo no \u00fanicamente en postproducci\u00f3n (quien escribe el \u00faltimo borrador del guion). Espec\u00edficamente, responde al movimiento, indica La doctora Karen Pearlman, escritora del libro <em>Cutting Rhythms, Intuitive Film Editing<\/em>; a trav\u00e9s de las neuronas espejo los seres humanos podamos empatizar, las cuales han sido desarrolladas a mayor medida por quienes se desempe\u00f1an como editores. Asimismo, estas solo se activan al presenciar las im\u00e1genes en movimiento y no al leer un guion: \u201ccuando alguien act\u00faa y\/u observa la acci\u00f3n realizada por otro\u201d (This Guy Edits, 2016).<\/p>\n\n\n\n<p>La soluci\u00f3n que Pearlman propone es la creaci\u00f3n de un <em>On-screen<\/em> <em>draft<\/em>, esto es, un guion que se modifica seg\u00fan las funciones del mismo al representarse en pantalla; grabar el borrador del guion de manera sencilla, con tecnolog\u00eda accesible (v. g. un celular), para as\u00ed identificar los problemas que presente. Los pasos a seguir son los siguientes: escribir el guion; grabarlo no oficialmente; editarlo, y dejar que el editor reescriba el guion para que este funcione en la pantalla. En otras palabras, el editor cumplir\u00eda a su vez, el rol del guionista.<\/p>\n\n\n\n<p>Fuentes: This Guys Edits. (2016). The Science Behind Film Editing [Archivo de video]. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=02JF19lJ29M\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=02JF19lJ29M<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El montajista, debido a su habilidad desarrollada para empatizar y su rol al dotar de ritmo y emoci\u00f3n al material, se busca que su participaci\u00f3n sea significativa e intervenga en el desarrollo del guion, pues, hay ciertos detalles que solo se aprecian ya filmados. Mucho se ha hablado sobre la relaci\u00f3n entre el director y [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":67,"featured_media":5658,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[549],"tags":[220,576,578,577],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4750"}],"collection":[{"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/users\/67"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4750"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4750\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5660,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4750\/revisions\/5660"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5658"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4750"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4750"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4750"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}