{"id":5516,"date":"2020-12-22T21:11:33","date_gmt":"2020-12-23T02:11:33","guid":{"rendered":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/?p=5516"},"modified":"2021-01-15T00:56:06","modified_gmt":"2021-01-15T05:56:06","slug":"la-necesidad-de-una-educacion-presencial-los-problemas-que-genera-la-educacion-virtual-en-los-estudiantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/la-necesidad-de-una-educacion-presencial-los-problemas-que-genera-la-educacion-virtual-en-los-estudiantes\/","title":{"rendered":"La necesidad de una educaci\u00f3n presencial: Los problemas que genera la educaci\u00f3n virtual en los estudiantes"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"680\" height=\"374\" src=\"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/8-problemas-de-la-capacitaci\u00f3n-online-y-c\u00f3mo-solucionarlos-1280x720-3.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-8302\" srcset=\"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/8-problemas-de-la-capacitaci\u00f3n-online-y-c\u00f3mo-solucionarlos-1280x720-3.jpg 680w, https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/8-problemas-de-la-capacitaci\u00f3n-online-y-c\u00f3mo-solucionarlos-1280x720-3-300x165.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 680px) 100vw, 680px\" \/><figcaption>Fuente: Gamelearn<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>En una <\/strong><a href=\"https:\/\/gestion.pe\/peru\/ministerio-de-educacion-clases-en-universidades-seguirian-siendo-virtuales-en-2021-minedu-ricardo-cuenca-nndc-noticia\/?ref=gesr\"><strong>entrevista <\/strong><\/a><strong>reciente otorgada al canal de televisi\u00f3n de RPP,&nbsp; el ministro de Educaci\u00f3n, Ricardo Cuenca, se\u00f1al\u00f3 que las clases en las universidades seguir\u00e1n desarroll\u00e1ndose de manera virtual y remota para el a\u00f1o 2021, como medida de prevenci\u00f3n ante la Covid 19 en el Per\u00fa. Estas declaraciones han puesto en alerta a toda la comunidad universitaria, quienes han manifestado en m\u00e1s de una ocasi\u00f3n su descontento con el desarrollo de esta modalidad por las dificultades que conlleva tras de s\u00ed, en contraposici\u00f3n a las clases presenciales. Y no es para menos, puesto que el impacto de esta modalidad ha conllevado a grandes cambios en la ense\u00f1anza est\u00e1ndar tanto para los alumnos como para los docentes, <\/strong><a href=\"http:\/\/openaccess.uoc.edu\/webapps\/o2\/bitstream\/10609\/84205\/2\/536-13372-1-PB.pdf\"><strong>afectando su desempe\u00f1o acad\u00e9mico en gran medida y la salud de sus estudiantes<\/strong><\/a><strong>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Uno de los cambios m\u00e1s resaltantes en esta modalidad se da en la falta de una figura que oriente al alumno en la b\u00fasqueda de la informaci\u00f3n, tanto como de las instituciones como los docentes, convirti\u00e9ndolo en el principal motor de esta relaci\u00f3n. Sin embargo, el ambiente en que se lleva a cabo este proceso no es el m\u00e1s \u00f3ptimo, puesto que al estar confinado dentro de su hogar y la falta de una figura motivadora presente en su ense\u00f1anza genera una sensaci\u00f3n de estancamiento, inclusive patrones de estr\u00e9s y ansiedad.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Como bien, no todas las carreras est\u00e1n capacitadas para desarrollarse de manera remota, debido a que se requiere de pr\u00e1cticas presenciales y aplicativas para determinadas materias, en mayor o menor medida para ciertas materias. Por ello, es dif\u00edcil hablar de una educaci\u00f3n de calidad por las limitaciones que se presentan al acceder a contenidos \u00fanicamente a trav\u00e9s de la internet y materiales que el propio docente podr\u00eda facilitar a trav\u00e9s de las plataformas virtuales.<\/p>\n\n\n\n<p>Por otro lado, el factor econ\u00f3mico tambi\u00e9n ha influido enormemente en las condiciones necesarias que requieren los estudiantes para su educaci\u00f3n. Las clases virtuales han supuesto un gasto extra en las familias, por la necesidad de adquirir equipos modernos y una conexi\u00f3n a internet capacitada para esta modalidad. Sin embargo, esta pr\u00e1ctica se ve interrumpida por la presencia de m\u00e1s de un integrante en el hogar que requiera de estos equipos, dificultando su uso en el horario que m\u00e1s lo necesitan.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Por lo pronto, el propio ministro Ricardo Cuenca tambi\u00e9n se ha referido al tema de la educaci\u00f3n virtual como <a href=\"https:\/\/www.atv.pe\/noticia\/ricardo-cuenca-es-insostenible-continuar-permanentemente-con-la-educacion-virtual\"><em>insostenible<\/em><\/a><em> <\/em>de seguir llevando a cabo el pr\u00f3ximo a\u00f1o. Con la reciente inserci\u00f3n de la<a href=\"https:\/\/andina.pe\/agencia\/noticia-gobierno-aprobo-fase-4-reactivacion-economica-incluye-a-teatros-y-casinos-823948.aspx\"> Fase 4 de la Reactivaci\u00f3n Econ\u00f3mica en el Per\u00fa<\/a>, que permite la apertura a teatros, conciertos y casinos, cabe preguntarse qu\u00e9 tan inviable podr\u00eda ser el escenario para reabrir los centro educativos que tanto requieren y solicitan los estudiantes en estos tiempos de pandemia.&nbsp;<br><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En una entrevista reciente otorgada al canal de televisi\u00f3n de RPP,&nbsp; el ministro de Educaci\u00f3n, Ricardo Cuenca, se\u00f1al\u00f3 que las clases en las universidades seguir\u00e1n desarroll\u00e1ndose de manera virtual y remota para el a\u00f1o 2021, como medida de prevenci\u00f3n ante la Covid 19 en el Per\u00fa. Estas declaraciones han puesto en alerta a toda la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":92,"featured_media":8298,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[27],"tags":[86,470],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5516"}],"collection":[{"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/users\/92"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5516"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5516\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8665,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5516\/revisions\/8665"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8298"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5516"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5516"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5516"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}