{"id":7737,"date":"2021-01-13T12:40:09","date_gmt":"2021-01-13T17:40:09","guid":{"rendered":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/?p=7737"},"modified":"2021-01-13T12:42:59","modified_gmt":"2021-01-13T17:42:59","slug":"los-nuevos-senderos-del-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/los-nuevos-senderos-del-aprendizaje\/","title":{"rendered":"LOS NUEVOS SENDEROS DEL APRENDIZAJE"},"content":{"rendered":"\n
\"Coronavirus
Fuente: La Rep\u00fablica<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A inicios de este a\u00f1o, ocurri\u00f3 un hecho sin precedente en\nla historia de la humanidad, la propagaci\u00f3n del Covid-19 a todo el mundo. Acontecimiento\nque obligo a los diversos pa\u00edses alrededor del mundo a tomar medidas para\nmitigar los contagios y muertes que iban aumentando de manera progresiva. Una\nde las acciones que se tomaron como una generalidad fue la implantaci\u00f3n del ya\nexistente pero no muy promovido modelo educativo virtual o a distancia. <\/p>\n\n\n\n

Este nuevo modelo educativo que fue popularizado en el presente a\u00f1o se dio teniendo como principales objetivos 2 aspectos; reducir los contagios que se podr\u00edan suscitar en un ambiente de ense\u00f1anza presencial, as\u00ed como evitar que la educaci\u00f3n de los millones de estudiantes se vea paralizada u obstaculizada por el panorama que se vive.<\/p>\n\n\n\n

Si bien es cierto, en primera instancia, pareci\u00f3 una soluci\u00f3n inmediata y con gran posibilidad de eficiencia frente al problema, basto unas pocas semanas para que se aprecien las grandes dificultades que se tendr\u00edan que confrontar. Analizando el panorama global, se ve\u00eda la gran diferencia, ocasionado por la desigualdad de desarrollo, entre los pa\u00edses m\u00e1s \u2018\u2019avanzados\u2019\u2019, aquellos con mejor tecnolog\u00eda y poder adquisitivo, en contraparte de los pa\u00edses en v\u00edas de desarrollo. <\/p>\n\n\n\n

Mientras que en los primeros el sistema virtual era viable de implementar al corto tiempo y con una tasa de efectividad alta, en los pa\u00edses con menos oportunidades ocurr\u00eda lo contrario, se ve\u00eda de manera improbable la implantaci\u00f3n del modelo virtual como soluci\u00f3n educativa al contexto que se vive. <\/p>\n\n\n\n

Un claro ejemplo de ello es, lamentablemente, nuestro pa\u00eds. Per\u00fa fue uno de los primeros pa\u00edses en tomar acciones econ\u00f3micas y de control social en el mundo, cosa que fue aplaudida por diversas entidades internacionales, sin embargo, no pudo brindar una soluci\u00f3n real con la educaci\u00f3n virtual. Esto se dio en gran medida debido a la desigualdad de acceso a la tecnolog\u00eda en el pa\u00eds, causada por una desigualdad social, sin mencionar la falta de coordinaci\u00f3n y burocracia interna del principal organismo educativo de nuestro pa\u00eds; el Ministerio de Educaci\u00f3n. Ministerio que mostro una vez m\u00e1s su lado m\u00e1s ineficaz en la compra y distribuci\u00f3n de material necesario para los estudiantes as\u00ed como la implementaci\u00f3n de un silabo y plan de acompa\u00f1amiento acondicionado a la situaci\u00f3n que se enfrenta. <\/p>\n\n\n\n

No obstante, se puede rescatar una sola acci\u00f3n positiva en este contexto, el uso de los medios radiales y televisivos para la educaci\u00f3n de los escolares de nuestro pa\u00eds mediante los programas de Yo Aprendo en Casa, una acci\u00f3n loable de reconocimiento que se vio opacado por los incontables desaciertos cometidos por el gobierno en el manejo de la educaci\u00f3n. Concluyo este articulo resaltando la importancia de la necesidad de una mayor inversi\u00f3n en la educaci\u00f3n publica por parte de nuestro gobierno. De haber sido as\u00ed, se pod\u00eda haber dispuesto de mayores herramientas y estrategias para garantizar de manera eficaz la continuidad de la educaci\u00f3n, la cual es un derecho, de los millones de estudiantes de nuestro pa\u00eds. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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