{"id":7781,"date":"2021-01-13T23:02:13","date_gmt":"2021-01-14T04:02:13","guid":{"rendered":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/?p=7781"},"modified":"2021-01-13T23:05:20","modified_gmt":"2021-01-14T04:05:20","slug":"como-esta-afectando-la-sobreexposicion-de-tecnologia-a-las-nuevas-generaciones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/como-esta-afectando-la-sobreexposicion-de-tecnologia-a-las-nuevas-generaciones\/","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo est\u00e1 afectando la sobreexposici\u00f3n de tecnolog\u00eda a las nuevas generaciones?"},"content":{"rendered":"\n<p>A lo\nlargo de la \u00faltima d\u00e9cada la poblaci\u00f3n mundial ha normalizado el uso del\ninternet, aproximadamente <strong>un cuarto de los\n6.800 millones de habitantes<\/strong> tienen acceso y el 86% puede conectarse a las\nredes de comunicaciones del mundo a trav\u00e9s de aparatos m\u00f3viles.<a href=\"#_ftn1\">[1]<\/a> Seg\u00fan diversos autores los\nest\u00edmulos digitales han generado diferencias abismales entre generaci\u00f3n y\ngeneraci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n<p>El\nt\u00e9rmino nativos digitales fue creado por el escritor y conferenciante sobre\neducaci\u00f3n Marc Prensky en su ensayo <a href=\"https:\/\/marcprensky.com\/writing\/Prensky-NATIVOS%20E%20INMIGRANTES%20DIGITALES%20(SEK).pdf\">Nativos\ne inmigrantes digitales<\/a>. La diferencia entre los dos t\u00e9rminos que el t\u00edtulo\ndel ensayo propone es que <strong>nativos son\nquienes nacieron usando la tecnolog\u00eda e inmigrante quien asimil\u00f3 su uso a trav\u00e9s\ndel tiempo<\/strong>. &nbsp;&nbsp;Al igual que en todos los aspectos de la vida,\nun individuo no nace sabiendo, es decir, independientemente de si naci\u00f3 en un\ncontexto acaparado por la tecnolog\u00eda es necesario que aprenda c\u00f3mo es que\nfunciona. <\/p>\n\n\n\n<p>A trav\u00e9s de aproximaciones basadas en\nestudios, Prensky afirma lo siguiente: \u201cM\u00e1s de 10.000 h invertidas en\nvideojuegos; m\u00e1s de 200.000 mensajes de correo electr\u00f3nico gestionados \u2013tanto\nrecibidos como enviados instant\u00e1neamente-; m\u00e1s de 10.000 h empleadas hablando\npor el tel\u00e9fono m\u00f3vil\u201d para caracterizar y estimar el grado de exposici\u00f3n que\ntienen las nuevas generaciones a la tecnolog\u00eda. <strong>No basta solo dispositivos electr\u00f3nicos o la internet al alcance de la\nmano<\/strong>, \u201cciertos tipos de estimulaci\u00f3n modifican las estructuras cerebrales y\nafectan a la forma en que las personas piensan\u201d sostiene el escritor. <\/p>\n\n\n\n<p>El neurocientifico\nMichel Desmurget ha profundizado tambi\u00e9n acerca del tema en su libro <strong>La f\u00e1brica de cretinos digitales. <\/strong>Para \u00e9l\nlos dispositivos digitales y la <strong>proliferaci\u00f3n\ndesmesurada de tecnolog\u00edas<\/strong> est\u00e1 generando un da\u00f1o en el desarrollo neuronal\nde los ni\u00f1os. <\/p>\n\n\n\n<p>Desmurget\nasegura en una entrevista con <a href=\"https:\/\/www.bbc.com\/mundo\">BBC Mundo<\/a>\nque el llamado \u201c<a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Efecto_Flynn\">efecto\nFlynn<\/a>\u201d<strong>, constante de aumento del\ncoeficiente intelectual de generaci\u00f3n en generaci\u00f3n<\/strong>, ha comenzado a\ninvertirse en varios pa\u00edses como Francia, Holanda, Finlandia, Noruega y\nDinamarca producto del excesivo uso que los ni\u00f1os y j\u00f3venes dan a la tecnolog\u00eda.\nEl efecto se ha revertido producto de una \u201cdisminuci\u00f3n en la calidad y cantidad\nde interacciones intrafamiliares, que son fundamentales para el desarrollo del\nlenguaje y el desarrollo emocional\u201d<a href=\"#_ftn2\">[2]<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>La\ntecnolog\u00eda no representa necesariamente el camino hacia una generaci\u00f3n de cretinos,\nlo que s\u00ed hace es predisponer a los ni\u00f1os a elegir el uso recreativo sobre el\neducativo, el m\u00e9todo de ense\u00f1anza respecto a su uso debe ser replanteado. Una\ngeneraci\u00f3n con menos CI no evidencia necesariamente menos inteligencia, el\nconocimiento ya no se genera a trav\u00e9s de la memorizaci\u00f3n o aspectos matem\u00e1ticos,\nlos test de inteligencia y m\u00e9todos de aprendizaje deben adaptarse a las caracter\u00edsticas\ndel contexto en el que se desarrollar\u00e1n las futuras generaciones.<br><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n\n\n<p><a href=\"#_ftnref1\">[1]<\/a> <a href=\"https:\/\/www.unicef.org\/spanish\/sowc2011\/pdfs\/Los-nativos-digitales.pdf\">https:\/\/www.unicef.org\/spanish\/sowc2011\/pdfs\/Los-nativos-digitales.pdf<\/a>\n<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"#_ftnref2\">[2]<\/a> <a href=\"https:\/\/www.bbc.com\/mundo\/noticias-54554333\">https:\/\/www.bbc.com\/mundo\/noticias-54554333<\/a>\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A lo largo de la \u00faltima d\u00e9cada la poblaci\u00f3n mundial ha normalizado el uso del internet, aproximadamente un cuarto de los 6.800 millones de habitantes tienen acceso y el 86% puede conectarse a las redes de comunicaciones del mundo a trav\u00e9s de aparatos m\u00f3viles.[1] Seg\u00fan diversos autores los est\u00edmulos digitales han generado diferencias abismales entre [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":145,"featured_media":7788,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[29,360,363],"tags":[61,535],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7781"}],"collection":[{"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/users\/145"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7781"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7781\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7791,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7781\/revisions\/7791"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7788"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7781"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7781"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/medialab.unmsm.edu.pe\/chiqaqnews\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7781"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}