viernes, 28 noviembre 2025
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Vives en mi territorio, te alimentas, respiras en él, pero estás dejando que me mutilen

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La degradación de la tierra, al fin y al cabo, involucra la nuestra como especie humana. Las insidiosas alteraciones realizadas al planeta Tierra han originado procesos mortíferos. Uno de ellos de nombre casi gimnástico: saltos taxonómicos —entendido como el paso de virus de  los animales a los seres humanos—. Hasta tiene potencial como deporte internacional. Después de todo, será lo único que “jugaremos” este año y los siguientes si mediante la depredación de territorios y un negligente desarrollo industrial, convocamos a potenciales especies vectores de enfermedades. 

Murciélagos y pangolines han sido señalados como responsables de la actual pandemia. Pero ya hace tiempo que algunos científicos han desmentido esta teoría y afirman que la culpa es de otra especie, conocida como Homo sapiens, en terminología científica.

La teoría que apunta a la creación del virus resulta injusta, pero fácil de creer, porque hace que volteemos con un gesto de desaprobación  —acompañado de unos brazos cruzados y ojos entrecerrados— a ver a ese maquiavélico grupo desarrollador del virus pandémico. Cuando esa mirada tendría que ser multidireccional y con ángulos de visión enormes que alcance para vernos y ver los límites a los que hemos permitido que llegue nuestra sociedad. Creer tal teoría nos conviene, pues como afirma la bióloga Lorena Haurigot, eso nos exonera de culpa sin la necesidad de modificar nuestros estilos de vida, además de ahorrarnos unas horas de reflexión. 

Apenas lo conocemos

El humano, sumido en su individualismo, olvida la presencia de las 8,7 millones de especies— entre animales, plantas, hongos, protistas y bacterias— que habitan el planeta. Y eso que se trata de una cifra conservadora en su aproximación, ya que se cree que un 86% de las especies de la Tierra aún no han sido descubiertas. Lo cual hace que nuestra destrucción sea más torpe aún. Estamos transformando hábitats, como indica el zoólogo Jonathan Baillie, sin conocer el verdadero impacto sobre las especies que viven en ellos. 

Tiempo absurdo, pero daño exponencial 

Somos el único organismo viviente capaz de cuestionar su existencia; sin embargo, la fiebre progresista nos impide observar lo insignificante —pero destructiva— que puede llegar a ser nuestra humanidad. Utilicemos un pequeño extracto de la lógica del filósofo Albert Camus de forma convenida tan solo, y unicamente, para entender en términos de tiempo lo insignificante del paso del ser humano por la Tierra.

El origen de nuestro planeta se dio hace unos 4 500 millones de años, la primera vida celular hace unos 3 500 millones de años; la humanidad hace unos trescientos mil años, y según un estudio internacional publicado por la revista Nature, el calentamiento global empezó hace 180 años, en consecuencia de la Revolución Industrial. De ahí que la existencia de la humanidad representa un 0.000 06% de la existencia de la Tierra y un 0,000 000 04% si tomamos en cuenta  el tiempo que nos tomó darle inicio al aumento de temperaturas. Son irrisorios, pero nos han bastado esos absurdos porcentajes de tiempo para empezar con un proceso de destrucción acelerada y ubicua, pero muchas veces imperceptible, de nuestro planeta.

El desalojo 

Stephen Hawking, una de las figuras más influyentes en el mundo de la ciencia, afirmó que ante un posible “punto de inflexión” —momento en el cual el calentamiento global se volvería irreversible, provocando temperaturas de 250°C y lluvias de ácido sulfúrico— es mejor que dejemos la Tierra en los próximos cien años para evitar vivir un cataclismo. Eso salvaría a la especie, porque evidentemente no todos entraríamos en la nave salvadora, a menos que Elon Musk y SpaceX, además Elon Musk, Jeff Bezos o Richard Branson (magnates interesados en buscar vida en otro planeta, y no en vano) empiecen con la creación de transporte espacial para 11 200 millones de personas  (cifra calculada para el 2100 por Naciones Unidas). 

Sin embargo, resulta obvio y más por el sistema desigual que nos conduce, que de cumplirse la predicción de Hawking, millones de personas, que serían las que normalmente pagan pato por las acciones de los grandes contaminadores, podrían desaparecer de una manera poco agradable; y a la vez, vergonzosa de ser recordada por futuros grupos —suponiendo que llegaran a existir y nos estudien desde Marte—,  tomando en cuenta la pasividad que habría llevado a la extinción.

Ciertamente nuestra idea de conjunto la tenemos enterrada. Nos tiene que llegar un virus para compadecernos del sufrimiento. Cuando el padecimiento humano no es contextual. Esos mismos problemas respiratorios que ahora tanto nos impactan son la causa de muerte de millones de personas; quienes, por sus condiciones de vida, se enfrentan en primera línea a los estragos de la contaminación del aire. 

Infectados ambientales

Rara vez estamos tan pendientes del número de muertes de la población humana. Aprovechando el interés aquí algunas cifras. Solo en España, uno de los países más golpeados por el Covid-19, al año se registran 10,000 muertes prematuras a causa de los contaminantes atmosféricos. Cifras de la OMS, actualizadas para el 2016, mostraron que el 24% de las muertes globales están relacionadas con el medio ambiente: un total de 13,7 millones de muertes al año. 

Las principales causas de fallecimientos son los accidentes cerebrovasculares,cardiopatía isquémica, cáncer y enfermedades respiratorias crónicas. Sin embargo, los impactos son desiguales. Así, las tasas de mortalidad más elevadas para los infectados por el SARS-CoV2  podrían estar relacionados con las condiciones de vida de la población que se encuentra expuesta a elevados índices de contaminación atmosférica, cuyo sistema inmune se encuentra debiitado.

Urge un debate permanente 

Días de confinamiento pueden ser ideales para repensar los conceptos que guían nuestras acciones. En este ejercicio analítico, los medios de comunicación tienen gran incidencia debido a su capacidad de  mantener vivo un debate. En ese sentido, el campo  en el entorno medial dedicado a esta cuestión es conocido como periodismo ambiental, el cual tuvo sus inicios en el interés de los medios por el impacto ocasionado por la Segunda Guerra Mundial. El periodismo ambiental busca mejorar las relaciones entre los humanos y el medio ambiente. 

Para abordar cuestiones medioambientales es preciso hacer énfasis en el rol educativo de los medios. Diversos autores han planteado una serie de recomendaciones para el tratamiento periodístico en la materia en cuestión. Entre ellos, Fernando Checa  quien resaltó seis aspectos fundamentales:  i) actualización permanente y metódica del tema,  ii) información sistemática y crítica, iii) contextualización, iv) planteamiento de alternativas de solución —así evitar la frustración del lector y normalización del tema—, v) fomento de la participación, y vi) uso de fuentes informativas alternativas. Si bien estos aspectos fueron desarrollados en 1995, son perfectamente adaptables a la actualidad. 

Por otro lado, la periodista española María José Pico Garcés aseguró en su artículo de investigación del 2014 que si bien el periodismo ambiental y la divulgación son ámbitos diferentes, el primero deberían favorecer una estrategia comunicativa cuyo fin sea lograr una actitud favorable de las audiencias hacia los trabajos de divulgación científica, lo cuales exigen un papel activo en su búsqueda por parte de público

Nuestro hogar no se limita a los pocos o muchos metros cuadrados —de techos bajos o elevados, de material concreto o no, con pocos o muchos ambientes— que nos mantienen a salvo en estos días de aislamiento. Nuestro hogar es este planeta aún enigmático en muchos aspectos que está siendo destruido por la acción humana, ya sea por las industrias que manejan o la aceptación implícita que representa el obviar el tema. Nuestra acción puede ir más allá de ser buenos con el ambiente y dejar de pedir el sorbetito para el jugo.  Si a nuestra especie le ha bastado ridículos porcentajes de tiempo para empezar un proceso riesgoso, podríamos estar a tiempo de emprender transformaciones. Y qué mejor si los siempre omnipresentes medios de comunicación, utilizan su poderío para lograrlo. 

@ Shanna Taco Loaiza: shanna.taco@unmsm.edu.pe

@MediaLab UNMSM

Lima, 12 de junio de 2020

El Sistema de Información de la Investigación «SIIS- San Marcos»

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Basado en la plataforma «Pure» el nuevo Sistema de Información de la Investigación SIIS- San Marcos, pone a disposición de todos los interesados los artículos científicos de todos sus miembros investigadores. Estas son las áreas del conocimiento en las que se está trabajando en investigación en UNMSM:

«Este sistema contiene perfiles de docentes investigadores localizados por facultad, departamento académico y Grupo de Investigación. Así mismo, el SII-SAN MARCOS integra la información registrada en el Sistema RAIS, del Centro de Investigaciones Tecnológicas, Biomédicas y Medioambientales (Centro de Excelencia – CITBM) y de la Fundación San Marcos, los repositorios institucionales y blogs de los GI. Toda esta información permite generar perfiles de los investigadores que a su vez generan índices (Fingerprint) que contribuyen a la internacionalización de nuestra producción científica«.

«El inaugurado SIIS, que centraliza la información dispersa relacionada a las actividades de investigación en sistemas internos de la universidad y base de datos externas, cuenta con 3723 resultados de investigación, 2853 perfiles de investigadores sanmarquinos, 468 grupos de investigación, entre otros. Este proyecto está a cargo del Mg. Rafael Agüero, jefe del Registro de Actividades de Investigación de San Marcos (RAIS)» quien lo explica claramente en una entrevista a OTLET, revista para profesionales de la información.

Mira la entrevista completa aquí: OTLET

Para información más detallada, ingresa aquí: página del Vicerrectorado de Investigación y Posgrado UNMSM

Lima, 5 de junio de 2020

Facebook y la otra cara de la pandemia

Este artículo forma parte de nuestra serie sobre desinformación en tiempos de pandemia.

#ContraLaDesinformación

Médicos señalando la pandemia como una excusa de los gobiernos para imponer dictaduras; montañas de cadáveres en hospitales que nada tienen que ver con el contenido; supuestos doctores que afirman haber encontrado la cura; las famosas recetas para eliminar el coronavirus. Estos son solo unos ejemplos de los miles de posts que se publican en la mundialmente conocida red social, Facebook. Estas publicaciones fake que llenan los muros de millones de personas suelen ser altamente aceptadas y difundidas. La pregunta es: ¿por qué?.

Facebook como red social
Facebook, creada en el año 2004 y actualmente la red social más usada a nivel mundial, fue partícipe del comienzo de la web 2.0 —que engloba a los CMS (content managment system), en castellano denominados “sistemas de gestores de contenido”—. En este marco de CMS están las redes sociales, que se definen como “lugares en Internet donde las personas publican y comparten todo tipo de información, personal y profesional con terceras personas, conocidos y absolutos desconocidos”(Celaya, 2008).

Como red social que es, Facebook otorga en su plataforma opciones diversas para que el usuario pueda interactuar con el mundo que le rodea a través del sistema digital: unirse a grupos, crear páginas, agregar contactos, enviar mensajes, crear grupos de chat, etc. Esta ventaja se relaciona con la interfaz que tiene y que está en permanente optimización basada en dos premisas: intuitiva y sencilla.

Los post y las comunidades
Los posts, o publicaciones, que realiza una persona o un grupo de personas con el objetivo de transmitir  y compartir información relacionada a sus intereses con sus contactos, son espacios idóneos para la creación y publicación de contenidos – que pueden ser falsos o no – por su facilidad de uso.

Al estar generados dentro de las comunidades de “amigos” que cada usuario construye, los posts se difunden rápidamente, pero su difusión puede incrementarse aún más cuando se publican o comparten en comunidades que tienen un interés común con el contenido. Esto se explica a través de un concepto: “cámara de ecos”.

El término alude a un espacio mediático delimitado con el potencial tanto para amplificar los mensajes enviados dentro del medio mismo, como para aislarlos de ser refutados. Se convierten entonces en un marco de referencia común con circuitos de retroalimentación positiva para aquellos que escuchan, leen y observan estos medios. Un fenómeno que se alimenta de la mediación algorítmica y las burbujas de filtros. (Jamieson y Capella, 2008).

Algunos ejemplos
El contenido recurrente que circula en la actualidad por esta red social (y por las otras) está relacionado con la pandemia de la Covid-19. Aquí un ejemplo de un post publicado por la página Cristiano Conservador


Esta página subió un vídeo donde el autodenominado doctor Jeffrey I. Barke se pronuncia “en nombre de los doctores silenciados por las grandes compañías y medios de comunicación”. Sus argumentos van en contra de lo establecido por los gobiernos y la OMS sobre las medidas de prevención ante la pandemia e incita a las personas a hacer caso omiso. El vídeo, con información engañosa, tiene más de 22 mil reacciones, cuatro mil comentarios y fue compartido cerca de 40 mil veces.

La abundancia de información falsa se propaga a partir de los miembros de estos grupos que la consideran como verdad, sin una verificación minuciosa de lo que difunden. Esto puede resumirse en lo que Sascha Lobo menciona: “en las redes sociales como Facebook la presentación es la misma sea cual fuere el origen de la información. Un artículo de The New York Times chequeado por 15 expertos causa la misma impresión que cualquier disparate inventado (…).”

¿Facebook es o no una red social segura?
Las herramientas que presta el servicio hacen posible compartir y transmitir información de manera fácil por grupos, páginas o entre contactos, ya sea por posts o por la bandeja de mensajes, pero esta información no siempre es verdadera. Uno de los problemas que atraviesan las redes sociales, desde siempre, es la difusión de desinformación. Facebook, así como otras redes sociales, ha propuesto políticas para frenar la desinformación con ayuda de algoritmos y verificadores de hechos, todo con el objetivo de brindar mayor seguridad a los usuarios. No obstante, siempre existirán estos males digitales.

En comparación con el siglo pasado, las comunicaciones evolucionaron de manera sorprendente cambiando el estilo de vida de las personas, y las redes sociales fueron y son parte importante de esta evolución. Como Castells declara para el diario La Vanguardia “cada uno de nuestros ám­bitos de actividad está siendo modificado por esta transformación tecnológica, social y organizativa”, es decir, se produce una adaptación constante en la nueva sociedad red que estamos viviendo. 

Esta nueva esfera demanda no solo protocolos, normas y políticas de seguridad (que ayudan mucho en mantener una democracia de la información), sino una actitud activa y alerta. Es cuestión de saber informarse y saber informar de manera adecuada a los demás. Es lo que más se requiere en estos tiempos.

Referencias:

Celaya,  J.  (2008).  La  Empresa  en  la  WEB  2.0.  Editorial Grupo Planeta, España

Jamieson, K.H., & Cappella, J.N. (2008). Echo chamber: Rush Limbaugh and the conservative media establishment. Oxford: Oxford University Press.

Lobo, Sascha (2017) Cómo influyen las redes sociales en las elecciones. Nueva Sociedad, (269), 41-44. Recuperado de: https://nuso.org/media/articles/downloads/1.TC_Lobo_269.pdf 

@Jesús Huamán Duránd: jesus.huaman13(at)unmsm.edu.pe

@MediaLab UNMSM

Proyectos Multidisciplinarios COVID-19

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Por primera vez en su historia la Universidad Nacional Mayor de San Marcos lanza una convocatoria para proyectos multidisciplinarios con niveles de financiamiento de hasta 800,000  soles. Estos recursos provienen del Plan de Usos de Recursos (PUR) 2020 propuesto por la UNMSM al Ministerio de Educación.

El programa está abierto a todas las disciplinas que trabajen en vínculo para contribuir con alternativas de solución para superar las consecuencias de la pandemia de COVID-19.

Este programa otorgará subvenciones a proyectos de investigación de alto impacto ejecutados por los Grupos de Investigación (GI). El programa está dirigido a investigadores titulares que forman parte de los GI registrados y categorizados por la UNMSM y están inscritos en el Registro Nacional Científico, Tecnológico y de Innovación Tecnológica (RENACYT – CONCYTEC) que requieran financiamiento para realizar sus actividades de investigación multidisciplinaria.

La convocatoria se inicia hoy 1 de junio y los investigadores pueden realizar el registro en línea de las propuestas de proyectos de investigación multidisciplinarios en el sistema RAIS del 12 al 30 de junio.

Mas información en: https://vrip.unmsm.edu.pe/convocatoria-2020/

Lima, 1 de junio de 2020

¿Dónde nacen las tendencias?

Este artículo forma parte de nuestra serie sobre desinformación en tiempos de pandemia.

#ContraLaDesinformación

El verificador del diario La República publicó, hace unos días, un artículo desmintiendo que Bill Gates “implantará microchips con tecnología 5G como vacuna contra el coronavirus”. Esta afirmación nace de la malinterpretación de una respuesta dada por Bill Gates a través del subreddit privado AskMeAnything (“pregúntame lo que sea”, en español), publicación difundida en la plataforma Reddit, un sitio web poco conocido en países latinoamericanos, pero de los más visitados en países de habla inglesa.

Reddit es un news aggregate website —sitio web agregador de noticias—  (Bergstrom, 2011) en el que los usuarios tienen la libertad de postear enlaces, imágenes, videos, etc., y el resto de los miembros los pueden calificar positiva o negativamente, para ello usan el símbolo de flecha. Cuando una publicación cuenta con muchas “flechas” hacia arriba, es decir, apreciación positiva, aparece en la página principal de Reddit y el post salta a la vista de más personas. Al ser los usuarios los que regulan el contenido que prefieren ver, la página principal no se enfoca en un solo tema. Sin embargo, si un usuario quisiera una navegación más específica podría unirse a un subreddit, que son comunidades creadas a partir de un tema o actividad.

Reddit se autodenomina ‘the front page of internet’ que puede traducirse como “la portada de internet”, ya que las noticias y/o tendencias que se originan en esta página pueden llegar a convertirse en publicaciones virales. La influencia de Reddit es tal que incluso diarios nacionales como La República o El Comercio cuentan con un tag o apartado específico de “noticias de Reddit” (aunque no tiene muchas actualizaciones debido, principalmente, a que la interfaz y la mayoría del contenido está en inglés y se centra en EE. UU.).


Reddit es una página –principalmente– de entretenimiento, pero esto no impide que la desinformación se propague alrededor de este sitio. Tal es el caso tratado por Newtral donde averiguaron el origen de una imagen que mostraba un vagón de un ferrocarril con una inscripción que decía “Covid-19”, junto a esta imagen se compartían mensajes que afirmaban que ese tren fue visto en Texas en septiembre de 2019 y su contenido era material biológico.

Fuente: Newtral

Newtral realizó una búsqueda inversa de la fotografía y descubrió que el origen de dicha imagen era un post en la plataforma Reddit a través del subredditr/funny” bajo el título “Figured out how it’s spreading” (descubrí cómo se está extendiendo). Esta publicación llegó a obtener más de setenta mil “flechas arriba”, lo que significa que tuvo un impacto positivo y significativo en la plataforma.

Esa imagen fue compartida en países como Francia y Portugal como evidencia de que China fue la que propagó el virus de manera arbitraria. La empresa ferroviaria GATX, dueña del ferrocarril de la imagen, desmintió esta información afirmando que la imagen que se viralizó fue manipulada y que no existe dicho tipo de inscripción en sus vagones. La publicación original fue removida de la plataforma, pero sirve como evidencia de que la desinformación se puede propagar, incluso, en grupos y/o comunidades que no tienen esa intencionalidad.

Reddit ocupa la posición vigésimo primera de entre los sitios web más visitados del mundo, según las estadísticas de Amazon. Sin embargo, es el séptimo en Estados Unidos y en el Perú no llega ni al top 50. Uno de los factores que causan esta brecha puede ser el idioma, ya que como mencionamos anteriormente, es principalmente el inglés; además, a pesar de que no hay muchos usuarios de habla hispana, de entre los pocos que hay, aún no existe una comunidad centrada en compartir noticias e información específicamente de Perú.

En conclusión, Reddit no es una página creada específicamente para divulgar desinformación, pero debido a su naturaleza es fácil que nazcan y/o se divulguen algunas por este medio. A pesar de esto, la página es muy entretenida y es fácil dejarse atrapar si el usuario tiene un dominio básico del inglés y se une a subreddits que le interesen, pero uno debe ser consciente de que no toda la información que encuentre en esta página, al igual que en cualquier red social, es completamente cierta, así que debe tomar sus precauciones antes de adentrarse en el mundo de Reddit.

Referencias:

Bergstrom, K. (2011). “Don’t feed the troll”: Shutting down debate about community expectations on Reddit. com. First Monday, 16(8).

@Sergio Crispín Buiza: sergio.crispin(at)unmsm.edu.pe

@MediaLab UNMSM

Lima, 1 de junio de 2020

¿Es posible desinformarse en Twitter?

Este artículo forma parte de nuestra serie sobre desinformación en tiempos de pandemia.

#ContraLaDesinformación

Sí, claro. Así como Facebook, Twitter o Instagram permiten que podamos informarnos simultáneamente y de forma sencilla, también, como las buenas herramientas digitales que son, pueden desinformar por igual. Es más, se convierten en  un arma de doble filo porque la desinformación encuentran una vía rápida para su difusión, sobre todo en Twitter, la cual no solo es una red social más —según Evan Williams, uno de sus creadores—  sino una red de información.

Desde el 2006, año de su fundación, hasta hoy Twitter ha acumulado 340 millones de usuarios activos. Como microblogging proporciona una forma ligera y fácil de comunicación, permite a los usuarios transmitir y compartir información sobre sus actividades, opiniones y estado, todo ello en breves actualizaciones de 280 caracteres (Java, Finin, Song, Tseng, 2007). Sin embargo, como bien dice Williams, esta es “una red de información”, con una clara orientación hacia las noticias. Esto se ve reflejado en el cambio de la pregunta “qué estás haciendo” por “qué está pasando”.

¿Cómo puedo desinformar en Twitter?
Twitter también es un lugar propenso a desinformar (Chamberlain, 2010), una de las razones sería su corta longitud en las publicaciones (tweets) que alienta a no argumentar, además, su inmediatez da la idea de ser información recién descubierta y los retweets provocan la expansión de la publicación sea o no verdadera. Como ejemplo mencionaremos el caso de Alberto Bendezú, quien publicó el pasado 12 de mayo un supuesto internamiento del presidente del Perú, Martín Vizcarra, en la Clínica Angloamericana:


Captura de pantalla de la cuenta de twitter de Alberto Bendezú

La información fue compartida masivamente y comentada, además de ser mencionada por algunos canales de televisión, hasta ser desmentida al día siguiente por el propio presidente.

¿La corta longitud de los tweets y su inmediatez justifican la propagación de la desinformación?
Es cierto que las características antes explicadas son clave para la desinformación, pero no son las únicas. La atención selectiva (Aruguete y Calvo, 2020), proceso mediante el cual prestamos atención a usuarios y contenidos que son consistentes con nuestras creencias y cosmovisión, nos lleva a elegir dónde nos queremos informar, quiénes nos informan, qué informaciones queremos consumir y, por ende, descartar las informaciones que no se ajustan a nuestros prejuicios y creencias. Ello nos llevaría a las burbujas de filtro (Pariser, 2011), entendidas como mecanismos que establecen la dieta informativa diaria de cada usuario que se convertiría, tarde o temprano, en burbujas ideológicas. Son estas burbujas ideológicas las que promueven la desinformación, ya que cualquier tweet o imagen que esté ligada a nuestra ideología será tomada como verdadera o probable sin la necesidad de revisar si ha sido verificada.

Para concluir

Twitter es una red social que privilegia el intercambio de información, ya sea de una figura pública como de cualquier usuario. Debido a su estructura de fácil difusión de la información y la generación de burbujas ideológicas entre los usuarios, Twitter se vuelve un lugar de bastante conflicto, y donde es más posible desinformarse. Recordemos lo dicho por Sitaker (2009), “false rumors can cost lives”.

Referencias: 

Aruguete, N. & Calvo, E. (2020). Fake news, Trolls y otros encantos. Cómo funcionan (para bien o para mal) las redes sociales. Siglo XXI Editores. Recuperado de https://books.google.com.pe/books/about/Fake_news_trolls_y_otros_encantos.html?id=a4rZDwAAQBAJ&printsec=frontcover&source=kp_read_button&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false

Pariser, E. (2011). The filter bubble: What the Internet is hiding from you. Penguin.  Recuperado de https://hci.stanford.edu/courses/cs047n/readings/The_Filter_Bubble.pdf

P. R. Chambarlain (2010). Twitter as a Vector for Disinformation. Journal of Information Warfare, Vol. 9, No. 1, pp. 11-17. Recuperado de https://www.jstor.org/stable/pdf/26480487.pdf?refreqid=excelsior%3Ada3172c3b737aae18f25f8cade1c0f75
Sitaker, K. J. (2009) How False Rumors Can Cost Lives. Retrieved 05 30, 2009. Recuperado de http://canonical.org/~kragen/costs-lives.html

@Genjy Simon Ríos: genjy.simon(at)unmsm.edu.pe

@MediaLab UNMSM

Lima, 28 de mayo de 2020

Instagram: el potencial del #Hashtag para difundir “fake news”

Este artículo forma parte de nuestra serie sobre desinformación en tiempos de pandemia.

#ContraLaDesinformación

#Coronahoax2020, #Coronavirushoax y #vaccine integran el gran número de hashtags utilizados por usuarios de Instagram para difundir desinformación a través de imágenes, fotografías, screenshots y videos. Mientras que muchos se esconden tras cuentas con nombres falsos, otros –como el presidente de Brasil– no temen hacerlo deliberadamente. ¿Es posible desinformar en formato JPG? La respuesta es sí. ¿Cómo los hashtags ayudan a difundir fake news? Es lo que el siguiente artículo pretende describir.

Instagram es una red social esencialmente visual y móvil (Selva & Caro, 2017), puesto que permite capturar, editar y compartir contenido a través de imágenes y videos, y su uso está mayormente orientado para dispositivos móviles. Sin embargo, en muchos casos, las imágenes a compartir requieren de una descripción que puede ir desde un breve texto hasta el uso de etiquetas y hashtags (Hu et al, 2014). Esta última posee características especiales que podrían favorecer la difusión de información falsa en esta aplicación.

¿Para qué sirve un #hashtag en Instagram?
En primera instancia, permite buscar contenido específico y tematizar conversaciones y tendencias de interés para un público determinado. Mientras que en Twitter, los hashtags ayudan a saber sobre qué temas se opina alrededor del mundo, en Instagram, presentan un carácter más descriptivo y de contexto. (Hu et al, 2014). A ello se le suma la capacidad de movilizar a un grupo de usuarios con intereses políticos o sociales similares (Tarullo y Garcia, 2020).

#Coronavirushoax: Desinformación a través de hashtags
En Twitter, los usuarios trabajan activamente para mantener “su” hashtag libre de distracciones indeseadas o irrelevantes, y así maximizar el alcance del mismo. (Bruns & Burgess, 2011). En Instagram, este fenómeno es más visible cuando se trata de campañas sociales o publicitarias. Sin embargo, también se ve cuando un grupo de usuarios comparten ideas similares en torno a un tema específico y pretenden difundirlo. Por ejemplo, el hashtag #coronavirushoax (engaño sobre el coronavirus), ha sido utilizado en Instagram para difundir contenido sobre ideas conspirativas en torno al virus, contribuyendo así con la difusión de información falsa.

¿Un hashtag puede utilizarse para describir situaciones diferentes? 
Sí. El mismo hashtag puede utilizarse para eventos muy diferentes (Bruns & Burgess, 2011, p. 3). Más de dos millones de personas alrededor del mundo han usado #coronavirus (hashtag genérico) para describir desde información relacionada a la salud, estudios o medidas de los gobiernos hasta memes, teorías conspirativas o simplemente imágenes de la vida diaria. Ello da luces de lo peligroso que podría ser utilizar Instagram como medio de información –circunstancia que cerca del 30% de usuarios considera– puesto que la cantidad de imágenes que se obtiene puede llegar a ser abundante y variada.

¿Por qué es #inadecuado #usar #así #los #hashtags?
Así como existen los hashtags genéricos, en otros casos se recurre a utilizar múltiples hashtags para dirigirse a  diversas circunscripciones que se superponen. (Bruns & Burgess, 2011, p. 4) y así obtener un mayor alcance en la difusión de contenido. Ello se puede observar en el siguiente ejemplo, donde el uso de diversos hashtags pretende un mayor alcance de la desinformación sobre la Covid-19:

Fuente: Instagram

Finalmente, su simplicidad y la ausencia de una reglamentación descendente en torno a su uso (Bruns & Burgess, 2011, p. 3) supone un riesgo para los usuarios que pretenden hacer uso de esta herramienta como búsqueda de información específica. Ello no se logra e incluso funciona como mecanismo para difundir desinformación. Situación que Instagram ha intentado hacer frente colocando interfaces antes de concretar la búsqueda de diversos hashtags.

Fuente: Instagram

El uso deliberado de hashtags es solo una de las herramientas que favorece la difusión de desinformación. Las cuentas falsas, la facilidad de compartir contenido, e incluso la posibilidad de editar fotografías; resultan en conjunto mecanismos para difundir desinformación. A pesar de ello, es finalmente el usuario –por creencia o deliberadamente– quien decide originar o compartir cierto contenido falso o erróneo. Instagram propone, pero cada usuario dispone.

Referencias:

Bruns, A., & Burgess, J. (2011). The use of Twitter hashtags in the formation of ad hoc publics. En A. Bruns & P. De Wilde (Eds.), Proceedings of the 6th European Consortium for Political Research (ECPR) General Conference 2011 (pp. 1-9). The European Consortium for Political Research (ECPR). https://eprints.qut.edu.au/46515/\  

Hu, Y., Manikonda, L., & Kambhampati, S. (2014, mayo 16). What We Instagram: A First Analysis of Instagram Photo Content and User Types. Eighth International AAAI Conference on Weblogs and Social Media. Eighth International AAAI Conference on Weblogs and Social Media. https://www.aaai.org/ocs/index.php/ICWSM/ICWSM14/paper/view/8118\  

Selva-Ruiz, D., & Caro-Castaño, L. (2017). Uso de Instagram como medio de comunicación política por parte de los diputados españoles: La estrategia de humanización en la vieja y la nueva política. El Profesional de la Información, 26 (5), pp. 904 – 915. https://recyt.fecyt.es/index.php/EPI/article/view/epi.2017.sep.12  

Tarullo, R., & Garcia, M. (2020). Hashtivismo feminista en Instagram: #NiñasNoMadres de @actrices.argentinas. Revista Dígitos, 1(6), 31-54. https://revistadigitos.com/index.php/digitos/article/view/172  

@Milagros Otárola Ccochachi: milagros.otarola(at)unmsm.edu.pe

@MediaLab UNMSM

Lima, 26 de mayo de 2020

El profesional de la información en nuevos entornos digitales

Línea de investigación: Tecnologías de la información y desarrollo de la investigación académica y científica

Se realizará una revisión teórica de los principales entornos digitales, tales como: open data, big data, data science, open science, open data, el open goverment, data government, inteligencia artificial y aprendizaje automático, para, posteriormente, analizar el papel del profesional de la información en este contexto, así como identificar los nuevos desafíos a los que se enfrenta de cara a entornos cada vez más complejos caracterizados por el acceso abierto a la información y uso de TIC y los nuevos espacios de actuación profesional que vienen con ello. Estos nuevos entornos digitales han transformado el trabajo de los profesionales de la información, los mismos que conllevan la necesidad de realizar cambios significativos en la formación profesional, con el fin de desarrollar otro tipo de competencias. Se pretende demostrar cómo ha ido evolucionando las actividades de estos profesionales, que en un inicio eran vinculadas, básicamente la búsqueda de información y ahora se encuentran encaminadas al filtrado y discernimiento de la misma suponiendo nuevos retos. En base a ello, se propone una revisión del perfil de egreso de la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la UNMSM, revisando las competencias que debe tener el egresado actualmente.

Producto de la investigación: Artículo científico

Responsable: Karen Alfaro-Mendives ORCID | Email

Lima, 25 de mayo de 2020

Innovación e investigación en la UNMSM

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La cultura de la innovación a través de la incubadora de empresas, 1551, que es una unidad que pertenece al Vicerrectorado de Investigación y Posgrado de la UNMSM; los proyectos ganadores en el contexto de la COVID-19, a través de la competencia de grupos interdisciplinarios, y los trabajos de investigación en MediaLab que estudian el manejo de la información en una era donde las fake news son catapultadas por las redes sociales, son algunos de los casos que hacen de San Marcos una institución que tiene como misión: Generar y difundir conocimiento científico, tecnológico y humanístico, formando profesionales e investigadores líderes, con valores y respetuosos de la diversidad cultural.

Caso 1551

1551 debe su nombre al año de fundación de nuestra universidad que, en estos últimos tiempos, ha demostrado ser una institución educativa pública líder en investigación que fomenta la cultura de la innovación.

A nivel de composición, cuenta con un equipo de tutores experimentados y mentores expertos en desarrollo de productos y marketing. Igualmente, con una comunidad amplia de emprendedores graduados, inversionistas y socios empresariales.

Desde el 2015, patrocinada por el Ministerio de la Producción, ha ayudado a las empresas a aprender, lanzar, escalar y tener éxito, enfocados en campos como biotecnología, tecnología de alimentos y tecnologías limpias basadas en la biodiversidad.

Entre los casos exitosos de emprendimiento desarrollados en 1551 tenemos los siguientes:

En biotecnología, la experiencia de InkaBiolab que es una empresa con base biotecnológica, especializada en el cultivo in vitro de plantas de interés agrícola y ornamental. Particularmente, los miembros de InkaBiolab se encuentran enfocados en la micropropagación de plantas de arándano por cultivo meris-temático y en la producción de plantas decorativas in vitro.

En tecnologías limpias, destaca entre otras, Water Power Perú, conformada por un equipo de profesionales innovadores que desarrollan proyectos de investigación científica y tecnológica, orientados a la mejora de la calidad de vida de la población. Uno de sus esfuerzos más importantes ha sido el de diseñar una tecnología que permitirá usar en su totalidad el hidrógeno como generador de energía.

En agro y tecnología de alimentos, se encuentra Entropía, startup que ha estado dedicada a transformar la cadena de alimentos a través de aplicaciones personalizadas (SaaS), dispositivos conectados a Internet (IoT) y análisis de imágenes con drones (DraaS) con el fin de incrementar el rendimiento y eficiencia de los productores de alimentos en el mundo.

En tecnología educativa, tenemos el caso de Ayni Educativo, colegio educativo en línea, que es una startup social educativa formada por egresados sanmarquinos que brinda acceso a clases y tutoría online para el reforzamiento escolar de estudiantes en los niveles inicial, primaria y secundaria.

Actualmente vienen beneficiando a más de 5000 niños y niñas de todo el Perú junto con una red de voluntarios conformado por más de 200 egresados de carreras pedagógicas.

Como verán, 1551 usa la investigación y la innovación para resolver problemas globales mediante startups de alto impacto social en Latinoamérica.

Recientemente, en este contexto de la pandemia, 1551 inauguró el Programa iTalent virtual 2.0 vía Zoom, donde, con una participación de 400 visitantes, se resaltó la importancia de la innovación, sobre todo en Edtech y Healthtec, en momentos de la emergencia sanitaria y se reconoció, en dicho evento, el trabajo de 1551 en la cultura de innovación.

Proyectos interdisciplinarios

En medio de la crisis de la pandemia que afecta a nuestro país, la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, a través de sus grupos interdisciplinarios, conformados por docentes y estudiantes investigadores, ha elaborado importantes proyectos para ofrecer soluciones a problemas urgentes de la sociedad.

Entre estos destacan, el proyecto para la producción de respiradores quirúrgicos basados en nanotecnología y capaces de filtrar los agentes virales del nuevo coronavirus. Esta iniciativa ha sido una de las ganadoras del concurso “Proyectos especiales: Respuesta al COVID-19”, que convocó el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica (Concytec).

También existen proyectos como el que plantearon biólogos sanmarquinos para producir kits de diagnósticos molecular para el virus, el cual ha sido una de los ganadores del “Reto InnovaCovid-19: Innovar para salvar”, del programa Innóvate Perú, a cargo del Ministerio de la Producción (Produce). Se sabe que este proyecto recibirá financiamiento para la producción de pruebas moleculares a nivel nacional.

Asimismo, investigadores de la Unidad de Telesalud de la Facultad de Medicina de San Fernando podrán crear una red virtual de brigadistas voluntarios para detectar casos comunitarios graves del nuevo coronavirus, a través de un sistema de telemonitoreo y teletriaje. El planteamiento también fue uno de los ganadores del concurso “Proyectos especiales: respuesta al COVID-19” de Concytec.

MediaLab UNMSM

En cuanto a nuestro grupo de investigación, MediaLab UNMSM, contamos con trabajos ganadores del reciente concurso de proyectos de investigación con financiamiento que organiza el Vicerrectorado de Investigación y Posgrado de nuestra casa de estudios. Uno de ellos, es el del Observatorio Digital de Medios. Al respecto, se busca estudiar la cobertura y el tratamiento periodístico de la epidemia de COVID-19. Para eso se tomarán los aportes de la lingüística crítica y de las teorías de la agenda-setting y el framing, para reconocer la forma en que están construidas las ideas planteadas sobre la pandemia en los discursos de la prensa, específicamente, del periodismo científico. De acuerdo a este enfoque, que toma como punto de partida la presencia de patrones de creencias, rutinas y valores sociales en el lenguaje, se abordará el material informativo producido por tres medios periodísticos de Perú, Argentina y España, desde enero a diciembre de 2020, a fin de aplicar un análisis (semántico- textual y sintáctico-semántico) y estructura léxica. Asimismo, desde el encuadre, se identificará los marcos predominantes que ha habido sobre la enfermedad.

Otro trabajo es el que lleva por título: Disinformation, Misinformation, Posverdad, Fake News: precisiones conceptuales, diferencias, similitudes y yuxtaposiciones. A través de la revisión documental, con base al enfoque cualitativo e interpretativo, se pretende realizar un recuento de los principales términos utilizados actualmente en el manejo de la información: disinformation, misinformation, posverdad y fake news. Términos que evidencian la relevancia que ha adquirido la información obtenida a través de las redes sociales y que, en consecuencia, generan un desorden informativo. Esto es posible debido al crecimiento exponencial de la información en un entorno supeditado al desarrollo de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), donde constantemente se pone en tela de juicio la veracidad de la misma y, como resultado, se pierde su valor y se hace cada vez más difícil la elección de información veraz y correcta. Los resultados permitirán identificar las relaciones existentes de similitud, diferencias y yuxtaposición en cada uno de los términos que han surgido en este contexto.

¿Cómo se impulsa la innovación pública desde las universidades?

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Esta fue la pregunta que dio origen al encuentro virtual «Innovación pública desde las universidades», impulsada por el Medialab UGR, de la universidad de Granada y la Secretaría General Iberoamericana – SEGIB, que contó con la participación de 36 universidades públicas iberoamericanas, entre ellas UNMSM.

«La innovación tiene que nutrirse transversalmente en todos los aspectos y la universidad es una institución específicamente adaptada para esa innovación transversal que incorpore los aspectos tecnológicos pero también con una mirada humanística, social y cultural. Las universidades son un polo fundamental (…) y deben promover innovación de los procesos en las aseguramiento de la calidad, evaluación de los procesos académicos y establecer espacios que permitan la transversalidad». señaló el Secretario General de Universidades. Ministerio de Universidades, del Gobierno de España, Jose Manuel Pingarrón, durante la inauguración del certamen.

Las universidades son polo fundamental para la innovación y deben promover, generar acciones que permitan mejorar la sociedad, pero sus miembros no solo son sujetos pasivos de innnovación sino sujetos de quienes se espera proactividad. Siguiendo los desafios de la agenda 2030 nos preguntamos ¿hacia dónde debemos ir? y en el espacio iberoamericano de educación interdisciplinaria, ¿cómo nos vamos relacionando todos?

«Conectar, crecer y transformar con prioridad en la agenda internacional para la transformación pública está en debate a partir de ahora en la Red» señaló Esteban Romero, quien fue el motor impulsor de este encuentro desde el Medialab UGR.

Red Uninpública

La Red UnInPública, «cuyo nombre es un acrónimo de Universidades por la Innovación Pública, tiene el objetivo de identificar, conectar, analizar y difundir iniciativas universitarias de transferencia de conocimiento hacia el sector público a través de enfoques de innovación y participación que permitan incidir en una mejora de las políticas públicas. De este modo se pretende dar respuesta a la demanda social de transformación a través del conocimiento. Esto contribuirá a redefinir el modo en el que las universidades y los centros científicos se relacionan con su entorno y territorios, permitiendo generar enfoques sistémicos facilitadores del cambio social».

En los proximos días publicaremos el Manifiesto que se ha elaborado entre todas las universidades que forman parte de esta importante Red, de la cual MediaLab UNMSM forma parte.

Lima, 22 de mayo de 2020