Escribe: Carlos Enrique Fernández García La relación biunívoca entre la realidad aumentada y el proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes universitarios de la Universidad Técnica de Ámbato, Ecuador es el tema central de la tesis titulada...
Escribe: Carlos Enrique Fernández García La relación biunívoca entre la realidad aumentada y el proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes universitarios de la Universidad Técnica de Ámbato, Ecuador es el tema central de la tesis titulada...